Debemos hacer atractivo el Blog

Otra de las cosas necesarias para el trabajo en clase con los blogs, creo necesario el acerlo atractivo tanto visualmente como con las aplicaciones cargadas.
En cuanto a la parte visual, introduciriamos videos, fotos, colores llamativos, letreros trabajados, etc
En la parte de las aplicaciones, tal y como he hecho en este blog, es necesario introducir un enlace a seguidores, para que los alumnos creen su cuenta de correo y puedan comentar de forma personalizada. Crear encuestas para saber su opinion y aceptar sugerencias. crear enlaces para compartir contenidos a través de redes sociales. Introducir buscador Google. Introducir contednidos y recursos para que aprendan divirtiendose.

¿Como podemos utilizar esta herramienta en el aula?

Existen multitud de posibilidades para fomentar los aspectos mencionados en los alumnos. entre eloos destacaría las siguientes estrategias:

• Colgar los eventos realizados en la escuela a lo largo del curso como por ejemplo; festival de navidad, carnaval, magosta, semana literaria, etc, de forma que sean actividades cercanas a los niños. Se les pediría que leieran esas entradas y participases con comentarios sobre las misma., valorando las actividades y sugieriendo mejoras.
• Introducir enlaces a webquest para fomentar el trabajo autónomo y el aprender con y de otros.
• Colgar los trabajos presentados en el aula por los alumnos, para que fuesen evaluados por sus propios compañeros, para mejorar la comunicación y el aprender con y de otros.
• Buzon de sugerencias a cerca de tareas a desarrollar en clse, fomentando la creatividad y la iniciativa.
• Realizar videos de clase (Ed. Física) para que los niños se vean en las actividades realizadas en clase.

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Podemos enumerar multiples estrategias, pero queda claro la importancia de este tipo de herramientas en el aula.

Utilidad del BLOG en el aula

La propia definición de blog nos da una idea de la utilidad del mismo en el aula:

1. El blog como PUNTO DE ENCUENTRO entre alumnos y maestro potenciado la socialización y relación entre iguales y con respecto al maestro.
2. El blog mejora la comunicación lingüistica, tanto verbal como no verbal del alumnado y la capacidad lectora.
3. El uso del blog potencia la autonomía, investigación y trabajo personal del alumnado.
4. A través de esta plataforma el tratamiento de la información comprende procesos diversos como investigar, buscar, comparar, seleccionar... entre diferentes textos, imagenes, signos, señales... 
5. El blog es un potenciador de la creatividad con nuevas plataformas y medios.
6. Nos permite exponer al alumno unos contenidos más atractivos y cercanos para así poder aprender divirtiéndose.

¿Qué es un blog?

Es un PUNTO DE ENCUENTRO en la red, similar a una página web, que además se actualiza periódicamente y que muestra sus contenidos en orden cronológico inverso, es decir, aparece primero el último artículo publicado.

Un blog se actualiza con frecuencia, y el autor del blog publica artículos, enlaces a otros sitios web, etc., y ofrece la posibilidad de que el resto de usuarios realice comentarios sobre sus ideas.

Los blogs suelen tener unas características comunes:

• Un área de contenido principal con artículos listados cronológicamente, llamados entradas o posts, donde los más nuevos se muestran en la parte superior de la página, y a medida que se desciende, se van mostrando entradas más antiguas. A menudo los artículos se organizan en categorías.
• Un archivo histórico de los artículos antiguos.
• Un método para que las personas escriban comentarios acerca de los artículos.
• Una lista de enlaces (links) a otros sitios relacionados.
• Uno o más archivos de noticias “feeds” RSS.

La cualidad más importante de un blog es el intercambio comunitaviso que se establece entre autor/autores y lectores a través de los comentarios.